一年级如何写好作文

一、提高认识人、事、物和表达人、事、物的能力。

二、作文的核心是认识文章结构，包括学习知识，观察积累，记忆积累，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、有整体文章感，听、说、读、写的结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、做到五项训练

(一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物，生活实际，学会的语言及字词知识。

(二)句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。让学生凭借图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)段的训练。和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述及表达一个意思。需把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

(五)生活现场训练。采用细致的观察生活的点点滴滴，做到文章来源于生活。