你可以是你的样子，也可以不是
“学生应该有学生的样子!”
入耳便觉得不堪了，青春，仿佛正是张扬个性，昂首阔步，开创未来的代名词啊。随黛玉葬落花，也拾起装点夏;随云漂泊七万里，也守故七不离去;随父母心意勤学苦读，也不羁任性恣意张狂。这是，我们自己的选择。
如此如此，不过是不愿成大人模样。蟒蛇应该是蟒蛇的样子，吞了大象的蟒蛇便不是蟒蛇，因为那是帽子的样子。大人，拘泥于所见的世界，因为，那代表了真实。
好巧，我也只看到帽子，我也只看到盒子。
天赐人想象的无尽，人予人思想的边境，人先是天上人，后来才是人上人。从儿时起，人们就指指点点，人说，护着儿童的想象力，因为他们最纯真最质朴，最充满好奇。孩子是什么?孩子是未来、是花朵，是风鸣中观鸟语、与夏虫语冰，只知人善不知人恶的天使呀。所以每一个天使，都退化成人类样子。
孩子只是孩子，他们只是无知而显得单纯。他们因为无知而好奇，因为无知而真诚，因为无知而深富想象。
童话大王郑的文字，是小孩子所爱，而大人，多不感冒而无从批责，人说受众不同。但那样的文字，尽显浅薄。无论怎样伪装，大人就是大人，那些不着边际、漫无根据的文字，实在无所谓有，无所谓无。
大人之于孩子，变得更现实、更残忍、更有底气说自己能想象。
白日梦从来不是主流，那些真实的想象，才无懈可击，才长存于世。不过，无趣些罢了。无趣也非乏味，我不知道盒子里的小羊，但如果它是盒子，它就可以装任何装得下的东西。包括一只小羊。
大人拘泥于眼前的世界，但孩子的世界，要小上千万倍，因为眼前的世界，有无限的细节。从深处，窥探广处，即便长成大人模样，即便前头是万丈深渊，下去，也是前程万里。
盒子里不算羊，盒子里可以是所有可以的东西，就像我不是一阵风，但我可以迎风奔跑，活成风的样子。你若是薛定谔的猫，我便打开盒子，放你归山林或入土为安。
我是长大后的大人模样，但大人也拥有大人的无限可能，那由真实一点点蔓延开的盘枝节落，我义无反顾勇往直前，而且心安存善。
孩子是未成长的大人，他们不懂，幸而，他们会懂，仰望星空，他们幸福，他们不知星星真实的模样，但他们知道美。大人也知道，但大人，脚踏实地。
学生可以没有学生的样子，因为大人的世界，学生本来就有那样的样子;那可以是蟒蛇而不是一顶帽子，因为孩子如是画，孩子便是这个样子。大人包容所有的可能性，只要它们从现实的枝桠里长出，并最终结成果实。
孩子会长成大人，长成不一样的大人模样，笑着来，哭着来，世界全都接受。
目力所及，不是全部，是开始。
仰望星空，脚踏实地。
