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她鼓励了我

时间:2018-04-10 16:55:37 / 围观:

作者:黄雁宇 / 学校:甘光仪学校

她鼓励了我。每次在我跌倒、失败的时候,她总是站在我的面前,笑眯眯地对我“女儿,不要紧,勇敢地爬起来。”你还记得一句名言吗?“失败乃是成功之母吗?”每次我听到那熟悉温柔的声音为我加油、打气,所以使我做任何事情都会变得越来越来坚强、有自信。

记得我在三年级下册去学游泳。因为我学游泳刚好一个星期,所以不是很会游。教练就对我说“雁宇呀!我已经把学蛙泳的动作全部教完了。今天就要看一下你可不可经游到对面25米。”我一听,就有点儿害怕,但是还硬着头皮去游,大约游了两分钟,我也游到了中间,就没力气,还没达到教练的目标,我像泄气的皮球一样,就爬上岸边,我不想再游。这时,在一旁的她看见我有点想哭,还想放弃的样子。她马上笑呵呵,还竖起大拇指跑了过来,对我说:“女儿,你游很棒,还差一点点就游到目标。你难道不记得“失败乃是成功之母”,还有毛泽东爷爷说的“世上无难事,只要肯攀登”,这两句名言吗?记得就赶快行动起来,她再次为我竖起大拇指,说:“女儿,我相信你一定能行的。”我听了她的鼓励,我充满了信心,像刚刚充饱了气的气球似的,我马上跳下水。我心里也暗暗下定决心,这次我一定要游到老师定下的目标。这一次,在我的努力下,我果然游对面的25米,终于成功了。这时,她马上笑眯眯地跑过来为鼓掌,拥抱着我。女儿,你真棒!我高兴得说不出话来。

同学们,你们知道这位她是谁吗?她——就是我的妈妈。我的学习、生活都是她无时无刻在我身边默默地支持、鼓励我,所以才使我茁壮成长。不是妈妈的鼓励,到今天我还没学会游泳。在此,我谢谢您——亲爱的妈妈!我的明天会因为有她的支持和鼓励而感到骄傲。

作文评语:小作者在这篇作文中,采用了第三人称的写法,讲述的是“她”对于“我”的鼓励。文中首先描述了“她”鼓励“我”的语言,接着通过描述具体的事例,来证明“她”的鼓励带给“我”的巨大动力。最后在作文的结尾,小作者才交代了这个谜底,告诉读者这个“她”,原来就是“我”的妈妈。本文这种悬念的写法,更容易抓住读者的注意力,吸引读者对本文的阅读兴趣。作文的构思很巧妙,小作者写作的态度很认真。不过本文的文笔略显粗糙,还需要小作者逐字逐句好好修改一下本文,让作文的表达变得更加简洁、利落。

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